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“推普周”工作计划;
编辑日期:2014-7-2  来源:合肥市五十六中学  作者:审核员     [ 关 闭 ]

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         2012年推广普通话工作计划

 

    一、指导思想

    推广和普及国家通用语言文字工作的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则,努力提高国民语言文字应用能力,为提高国家文化软实力、增强国家综合实力,建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

    二、主要工作

    1. 创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。

    2.组织好师生,认真开展本学期推普宣传周活动。

    3.教师备课上课批改中使用语言文字结合各项检查进行管理。

    4. 重点推进中华经典诵读活动。

    5.做好推普周工作。

    三、具体安排

    1.活动时间:2012年9月14日—20日是第15届推普周。

       宣传主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字

    2.第三周升旗仪式上围绕推广普通话,做一次专题演讲。

    3.以班级为单位,出一期推普周主题板报。

    4.积极组织师生参加区“诵经典、承文化、颂美德”中华经典诵读活动。

    5.组织学生走进街道,查找不规范用字活动。

    6.组织学生开展经典诵读比赛。

    7.做好本届推普周及本学期学校语言文字工作信息上报工作。(9月28日以前完成)

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                                                                                                              2012年9月2日


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              2013年推广普通话工作计划

一、指导思想

推广和普及国家通用语言文字,事关经济社会发展和历史文化认同传承,事关国家统一和民族团结,是涉及国家核心利益的战略举措,是宪法规定的公民义务。

二、主要工作

1.创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。

2.组织好师生,认真开展本学期推普宣传周活动。

3.教师备课上课批改中使用语言文字结合各项检查进行管理。

4.重点推进中华经典诵读活动。

5.做好推普周工作。

6.走进社区宣传普通话。

7.校园“古诗词诵读”比赛。

8.校园 “汉字听写”大赛。

三、具体安排

1.活动时间:2013年9月11日—17日是第16届推普周。

宣传主题:推广普通话,共筑中国梦

2.第三周升旗仪式上以推广普通话主题,做一次专题演讲。

3.以班级为单位,出一期推普周主题板报。

4.组织学生走进社区,宣传推广普通话活动。

5.组织学生开展经典诵读“古诗词”比赛。

6.组织学生参加汉字听写”大赛。

7.做好本届推普周及本学期学校语言文字工作信息上报工作。(9月28日以前完成)

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                                                                                                          2013年9月6日

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                                                   第十七届全国推广普通话宣传周特色活动方案
   2014年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周。我校决定在全校范围内进行推普宣传工作,增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作,净化校园用字环境,为构建社会主义和谐社会,营造良好的语言环境做出贡献。
一、指导思想:
倡导师生使用普通话,养成说普通话的习惯,形成良好的语言交际环境,营造“向真、向善、向美、向上、向未来”的校园文化氛围。
二、活动主题:
  “说好普通话,圆梦你我他”
三、活动内容:
营造推普宣传氛围。
1.学校利用电子屏幕滚动展示宣传推广普通话为主题的标语。
2.每班开辟“推普文化角”,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.广播宣传倡议
4.走进社区散发推普宣传材料
一个常规:每天“十分钟”快乐午间练字活动
继续开展特色活动“八个一”
1.一次国旗下讲话
利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字、做文明人”的主题宣传演讲。
2.一次主题班会
各班开展一次“说好普通话,圆梦你我他”主题班队会。
3.一次“啄木鸟”志愿者行动
学校动员各班向日葵文化宣传员,开展“啄木鸟”志愿者在行动活动。利用课外时间,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,(有照相机的同学可以拍摄记录),各班收集记录交学生发展处,由学生发展处统一检查评选并向有关单位反映,让他们及时进行纠正。
4.一次“我给父母当老师“活动
  发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。”
5.一次期中写字考核
  对小学四、五年级,中学七、八年级学生进行常规写字考核,由学校书法委员会专家鉴定考核,考核合格拿写字考核合格证。同时进行一次写字考核合格达标竞赛,根据各班达标人数评出一、二、三等奖,纳入班主任考核。
6.一次“迎国庆爱我中华硬笔书法展”活动
  各班先在班内举行硬笔书法竞赛,推选优胜者作品参加学校评选,通过校园展板展示,评选出“小小书法家”,颁发奖状。
7.开展一次“说好普通话,圆梦你我他”为主题的征文演讲活动。
8.利用“午间剧场”播放推普宣传片或推普有关的视频,扩大推普活动宣传影响。
                                                                                                      合肥第五十六中学
                                                                                                               2014年9月10日

 

 
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